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儿童学习障碍如何预防

大多数学习障碍的儿童有神经性缺陷或神经发育迟缓,这些儿童常有大运动或粗动作的协调性问题。学习问题在早期可因一些与学习相关的能力发展迟缓反映出来。那么,儿童学习障碍如何预防?今天我们太原天使儿童医院专家就来为大家详细解答。

小强今年9月就要上小学了,他能说会道,也很聪明,但是有一个毛病,就是画不好画。在幼儿园老师也教他学习绘画儿,可他就是学不会。经测试,他的视知觉能力严重落后,手眼不能极好地配合,此外视觉追踪能力也很差,不能转动眼球追踪某一运动的物体。

这影响他的精细动作,所以用筷子、系鞋带等需要动手的活动,都是他的弱顶。像小强这样的孩子如果如期上学,一般在听讲方面不会有什么问题,但是在写 作业方面,就会出现严重的困难。很有可能不能完成老师布置的作业。

儿童学习障碍如何预防?上述事例孩子虽然在幼儿园也出现了各种问题,但总体上能够适应园中的学习生活,这是因为幼儿园对听说读写等学习任务要求不高。上小学后,他们会面对大量的听讲任务、阅读和书写任务,他们与同年龄人的差距会立即显现出来。

一个人并不是智力正常就会自然学习文化知识的,学习涉及的功能非常多,除了智力之外,主要还与学习的操作能力有关。听说读写算就是很重要的学习能力,一些儿童由于各种原因,在听讲能力或者书写能力上落后于同年龄人,所以入学后就像变一个人似的,难以适应学习生活。这种儿童又叫作学习障碍儿童(LD)。

儿童学习障碍如何预防?研究表明,对于学习障碍,早期的预防是比长大后的矫正更具有良好的教育效果。如果你发现孩子幼儿园时精细动作、或者记字能力或听讲能力落后,与同年龄人有差异,就应当及时去有关部门进行测试与诊断,并在专家的指导下制定一个个别化的教育方案。必要时可进行有针对性的训练,我们认为,这样做会起到一个极好的预防作用,必将比事后的补救性训练,起到事半功倍的效果。

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