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多动症和注意力问题

多动症是儿童时期最为常见的一种身心问题,同时也是一种慢性终身性的疾病,按以往的传统治疗方法,其治疗难度非常之大.中国学龄儿童多动症的患病率为5%左右,其中大约65%的患儿症状会持续多年,而且这样的孩子情绪容易不稳定,不仅影响孩子的学习成绩,也会影响孩子未来的幸福.专家提醒,多动症患儿因其症状特征,家长切勿像对待正常儿童一样来对待患儿.

目前我国约有1500~2000万的多动症孩子,因为病症或许他们正遭受着身边人的误解与孤立,这样的孩子需要家长以及老师的关注,不要武断地给他们扣上调皮的标签,而是要及时帮助多动症孩子接受必要的治疗.

多动症患儿最为明显的一个表现症状就是注意力难以集中,注意力问题是影响学生学习效果和学习成绩的主要问题.成绩好的学生读书时,大多很容易进入一种心驰神往的忘我状态,有的学生直到下课才会从这种境界中走出来.注意力的集中程度直接决定了学生的投入程度,决定了学习效率和效果.

注意不集中的表现主要有:思想容易开小差,爱说小话,小动作比较多;逃避需要持续用脑的工作,看上去好像不喜欢动脑子;写作业漫不经心,读书静不下心来,抄作业抄错题目,做完题抄错答案;跟他讲话爱答不理,一只耳朵进,一只耳朵出;做事情刚开始兴致勃勃,不一会儿就觉得没意思了;记忆力不好、做事丢三落四、心不在焉等等.

以上就是注意力不集中的表现,另外需要补充一点的就是,目前医学上认为,长期药物治疗对儿童多动症是十分有必要的.即便患儿症状有明显改善,减少用药或停药前也应该咨询主治医师的意见,根据疗程和病例综合来考虑,不能盲目停药,以免造成不必要的后果.

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